Nieuws

Vanwege het overweldigend aantal inzendingen EN de fantastische kwaliteit, heeft de jury besloten om niet 5 prijswinnaars een waardebonnen van €50,00 te geven, maar liefst aan 9 winnaars!

Het Platform Rekendocenten en het practoraat Rekenen organiseert in 2019 in samenwerking met het Platform Rekendocenten de 4e editie van de wedstrijd: Beste Rekenidee mbo!

Hoe kan het leiderschap van leraren in scholen versterkt worden?

PI dag wordt ieder jaar populairder. In Amerika is 14 maart al jaren dé dag om docenten aan te moedigen om hun studenten warm te maken voor rekenen en wiskunde.

Handvat voor professionele ontwikkeling

Verslag van het diner pensant op 7 februari bij Albeda.

Gezamenlijke brief verstuurd naar de ministers van Engelshoven en Slob over de toekomst van het rekenonderwijs

Op 1 December 2018 ging de eerste editie van de beste vlogger van mbo-Nederland van start. Op 13 februari is de grote finale bij het regio College

Minister Ingrid van Engelshoven sprak afgelopen maandag op het Wellantcollege uitgebreid met mbo-docenten. Aan de orde kwamen thema’s als de 1.000-urennorm, de werkdruk en de kwaliteitsafspraken.

Voormalig minister Bussemaker heeft het voornemen uitgesproken een instructeursbeurs in te voeren. Om tot een goed afgewogen regeling te komen, is er een vragenlijst opgesteld door het ministerie van OCW.

Minister Slob stuurt Kamerbrief met als titel ‘Aan de leraar’ naar de Tweede Kamer waarin hij reageert op het advies Verkenning Leraren van Alexander Rinnooy Kan en het advies ‘Ruim baan voor leraren’ van de Onderwijsraad.

Rekenen wordt per 2019-2020 ingevoerd, maar gaat pas meetellen voor mbo-studenten die in 2020-2021 of later hun diploma behalen.

Het Ministerie van OCW organiseert een aantal keer per jaar een ‘Denk mee met OCW’ bijeenkomst. Leraren en schoolleiders gaan daar in gesprek met beleidsmedewerkers over onderwijsbeleid.

Het jaar 2018 loopt ten einde. We kijken terug op een mooi verenigingsjaar. Waar zijn we trots op?

Op dinsdag 11 december is de petitie “Laat rekenen in het mbo zo snel mogelijk meetellen, maar doe het wel zorgvuldig” aangeboden aan Kamercommissie Onderwijs van de Tweede Kamer in Den Haag

Op 29 november 2018 vond de eerste bijeenkomst van het platform Teacher-in-the-Lead plaats. Dit platform is een vervolg op de mini-leergang Teacher-in-the-Lead. Het delen van actuele (beleids)ontwikkelingen en samen bouwen aan de rol van teacher-in-the-lead dat in deze leergang plaatsvond, wilden de deelnemers graag behouden.

Kamerlid Zohair El Yassini (VVD) ging op werkbezoek bij de Leijgraaf en de BVMBO. Dilemma’s uit de dagelijkse onderwijspraktijk werden uitgebreid besproken.

Maar we hebben nog wel wat zorgen over de uitvoering.

Onderzoek hoe het Centraal Examen mbo 3F aansluit op de lespraktijk, en hoe deze aansluiting eventueel kan worden verbeterd.

Onderwijsexpeditie voor startende mbo-docenten, lerarenopleiders, leidinggevenden en beleidsmakers