Nieuwsbericht

PIM (Promoveren in het MBO): Nieuwe co-voorzitters

PIM (Promoveren in het MBO) zet een volgende stap in haar ontwikkeling. Siegfried Dekker en Rahmat Peypers vormen samen het voorzitterschap van PIM. Met dit gedeelde leiderschap kiest PIM bewust voor continuïteit én een vernieuwde inhoudelijke koers, passend bij de toenemende rol van onderzoek en wetenschap binnen het middelbaar beroepsonderwijs.

4 februari 2026 | 3 minuten lezen


Gezamenlijk leiderschap met oog voor continueren en vernieuwen
De keuze voor een voorzitterschap dat door twee personen gezamenlijk wordt ingevuld markeert een nieuwe fase voor PIM. De beweging is de afgelopen jaren stevig neergezet; in de komende periode ligt de focus op het verder uitbouwen, verdiepen en bestendigen van het netwerk.
Door PIM gezamenlijk te leiden, wordt het belang van gedeelde verantwoordelijkheid, samenwerking en complementariteit benadrukt. Niet de rolverdeling staat centraal, maar de gezamenlijke inzet om PIM verder te ontwikkelen als netwerk waarin MBO-praktijk en wetenschap elkaar versterken.

Complementaire rollen, één gezamenlijke missie
De kracht van het voorzittersduo zit in de complementaire rollen:

  • Rahmat Peypers richt zich op de externe positionering van PIM: het verbinden van onderwijs, onderzoek en bedrijfsleven en het versterken van de maatschappelijke zichtbaarheid van promoveren in het MBO. Momenteel doet hij zijn Ph.D. aan de Open Universiteit Nederland, bij de faculteit Management Sciences & Technology. Zijn onderzoek richt zich op cruciale factoren die barrières vormen voor technology transfer (valorisatie) richting markt en maatschappij — een thema dat vanuit verschillende perspectieven sterk in de belangstelling staat.
    Achtergrond: Rahmat was onder meer practor bij Yuverta (voorheen Wellantcollege) op het gebied van Circulaire Agribusiness (het eerste practoraat binnen Yuverta). Daarnaast werkte hij bij Wageningen University & Research aan technology transfer binnen het Plant Sciences-domein, was hij projectmanager R&D-portfolio en publiek-private samenwerkingen bij DSM, ontwikkelde en begeleidde hij startups en werkte hij als docent bij het ROC van Amsterdam (onder andere als rekencoach, docent wiskunde en IT, en scriptiebegeleider). Ook is hij actief als consultant en trainer voor bedrijven.
     
  • Siegfried Dekker focust op de interne doorontwikkeling van PIM: het versterken van de organisatie, het netwerk en de samenwerking tussen leden, met ruimte voor innovatie en nieuwe initiatieven. Momenteel werkt hij aan zijn proposal voor het Professional Doctorate-traject.
    Achtergrond: Siegfried is senior-docent aan het Deltion College te Zwolle voor de opleiding tot opticien en contactlensspecialist. Daarnaast ontwikkelt hij lesmateriaal voor twee-talig onderwijs (meestal Nederlands-Duits) voor het beroepsonderwijs en grens-overstijgende excellentie projecten. Hierin werkt hij vanuit de CLIL-methodiek en samen met het Goethe-instituut te Amsterdam.
    Binnen Deltion werkt hij aan de begeleiding van startende docenten en of senior-docenten. Hierin is hij ook actief als co-voorzitter van het docentenpanel binnen het Deltion College. Bestuurlijke ervaring heeft hij opgedaan tussen 2013 en heden in samenwerking met de deelstaten Bremen, Nedersaksen, Noordrijn-Westfalen en Hessen.

Samen werken zij aan één gezamenlijke missie: het structureel verbinden van de praktijk in het MBO met wetenschappelijk onderzoek. Dit wordt steeds noodzakelijker om nieuwe kennis uit de academische wereld te verbinden met de onderwijspraktijk. Daarbij staat een (toegepaste) wetenschappelijke benadering centraal, met aandacht voor het waarom (Ph.D.: wat zegt de wetenschap en de body of knowledge?) en de vertaling naar het hoe (Professional Doctorate: welke stappen zetten we in de praktijk, gebaseerd op best practices).

PIM als netwerk tussen praktijk en wetenschap
PIM wil zich verder ontwikkelen tot hét netwerk waar:

  • promovendi die werkzaam zijn in het MBO (of dit ambiëren),
  • onderzoekers,
  • docenten,
  • en MBO-professionals

elkaar ontmoeten, inspireren en versterken. Centraal staat het verbinden van de dagelijkse onderwijspraktijk met wetenschappelijke kennis. Niet onderzoek over het MBO, maar onderzoek met en voor het MBO.
Focus op ondersteuning, LLO en praktijkgericht onderzoek

In de komende periode zet PIM nadrukkelijk in op:

  • ondersteuning van promovendi en oud-gepromoveerden in hun rol binnen het MBO,
  • Leven Lang Ontwikkelen (LLO), ook voor MBO-professionals en andere stakeholders,
  • het versterken van de verbinding tussen onderwijs, onderzoek en beroepspraktijk.
     

Waarom twee voorzitters?
Omdat de ambities groeien en samenwerking essentieel is. Twee perspectieven zorgen voor meer slagkracht, betere borging en ruimte voor vernieuwing, met behoud van wat PIM de afgelopen jaren heeft opgebouwd.
Met deze stap kijkt PIM vol vertrouwen vooruit. Samen met het netwerk wordt verder gebouwd aan een sterke positie van onderzoek en promotie binnen het MBO.

6 uur geleden
6 uur geleden

Ik vind het een geweldige ontwikkeling. Alles voor kwaliteit in het mbo. Vraag mij alleen af hoe PIM zich verhoudt tot de BVMBO. Immers, de beroepsgroep van docenten in het mbo is de doelgroep van PIM.

3 uur geleden
3 uur geleden

We (BVMBO) zijn samen met ECBO een aantal jaren geleden PIM gestart. Toen de bekostiging voor PIM ophield hebben we PIM toch overeind gehouden. BVMBO steunt PIM.
Je vraag hoe PIM zich verhoudt tot de BVMBO is een terechte vraag. Ik kom niet veel verder dan dat we PIM ondersteunen.
Dat docenten in het mbo de doelgroep is van PIM is niet (vaak) waar. PIM staat voor Promoveren in het MBO. We zijn docenten in het MBO die ook promoveren of daar interesse in hebben. Het is niet zo dat PIM een netwerk is waarin we docenten vragen als respondenten. Daarbij komt dat onderzoek 'slechts' een middel is om ons MBO onderwijs leuker en leerzamer te maken voor onze studenten.