Uitnodiging deelname aan promotieonderzoek Professionele Identiteitsspanningen
Beste docent/ leraar,
Kun je de leraar zijn die je wilt zijn?
Iedere leraar heeft ideeën over wat goed onderwijs is en hoe je van betekenis kunt zijn voor leerlingen en studenten. De dagelijkse praktijk maakt het echter niet altijd gemakkelijk om hier vorm aan te geven. Juist over die ervaringen gaat dit wetenschappelijke onderzoek. Jouw ervaringen als leraar staan daarbij centraal, met vragen als:
- Welke idealen heb je als leraar?
- Welke verwachtingen ervaar je in je werk?
- Kun je de leraar zijn die je wilt zijn?
- Welke invloed heeft dit op je welzijn en werkplezier?
Bekijk onderstaande video waarin onderzoeker Jorn ten Brink het onderzoek introduceert:
Jouw ervaringen doen ertoe. Juist door deelname van veel verschillende leraren ontstaat een betrouwbaar beeld van de onderwijspraktijk. Daarom hopen we van harte dat je mee wilt doen met dit onderzoek.
Help mee aan het onderzoek en vul de vragenlijst in
Het invullen van de vragenlijst duurt ongeveer 10-15 minuten.
Het onderzoek loopt gedurende twee schooljaren. In deze periode vragen we je om de vragenlijst vier keer in te vullen. Zo krijgen we inzicht in hoe professionele identiteit, spanningen en welzijn zich ontwikkelen. We volgen daarbij zowel startende als ervaren leraren in het po, vo en mbo. Jouw antwoorden worden anoniem verwerkt en zijn niet terug te leiden tot jouw als persoon.
Wat levert deelname jou op?
- Inzicht in de vraag: Kan ik de de leraar zijn die ik wil zijn?
- Een pdf-overzicht van jouw resultaten
- Kans op een Bol.com-kadobon van €50 als dank voor je deelname
Wat levert het scholen op?
- Resultaten op school- en regioniveau (geanonimiseerd)
- Inzichten in ontwikkeling van spanningen en welzijn van leraren
- Wil je als school meedoen met het onderzoek, neem contact op met de onderzoeker (jorn.tenbrink@ru.nl) voor de mogelijkheden
Wat levert het onderzoek op?
- Wetenschappelijke kennis over spanningen in de Professionele Identiteit bij startende en ervaren leraren. Deze kennis draagt bij aan de maatschappelijk opgave om het lerarentekort tegen te gaan en leraren bevlogen voor de klas te laten staan!
Alvast bedankt voor je tijd en bijdrage!
Met vriendelijke groet,
Jorn ten Brink, Harmen Schaap, Jeroen de Jong, Marijke Veugen, Paulien Meijer (Radboud Universiteit)
