Nieuwsbericht

Stagepact; contactmomenten stagebegeleiders, leerbedrijven en studenten in het mbo

31 maart 2026 | 2 minuten lezen

Het Stagepact mbo loopt van 2023 tot 2027 en bestaat uit maatregelen en afspraken, gericht op vier specifieke thema’s. Eén daarvan is dat het verbeteren van de stagebegeleiding, vanuit de school en het leerbedrijf. Onder meer via persoonlijk(er) contact en het vastleggen van afspraken over het aantal (3) contactmomenten.

Afgesproken werd dat mbo-scholen (de uitvoering van) hun stagebeleid verder professionaliseren om studenten voor en tijdens hun stage goed te steunen en te informeren. Dit betekende werk aan de winkel voor stagebegeleiders (-docenten) en/of BPV-coördinatoren en -begeleiders die de voorgenomen acties uit het Stagepact moeten oppakken.

Vanuit de werkagenda mbo is er € 30.000.000,- beschikbaar voor het stagepact. Delen van deze gelden kunnen ingezet worden op (betere) stagebegeleiding vanuit de scholen.

We zien echter dat op dit punt de resultaten achterblijven. Drie contact momenten per stage blijkt in de praktijk best lastig. Het mag fysiek en online, maar in hoeverre online contactmomenten verbetering opleveren van de stagebegeleiding is zeer de vraag.

Als BVMBO (één van de ondertekenaars van het stagepact), hebben we nu als een soort leidraad een standaard contact-document opgesteld qua stage bezoeken bij verschillende stages.

Er zijn natuurlijk enorm veel stagemogelijkheden, maar in de kern zijn deze terug te brengen naar:

Oriëntatie-stage, 10 weken stage, 20 weken stage, 30 weken stage en 40 weken stage (allen met diverse ‘terugkomdagen’ variaties).

BPV modellen met verantwoording

Soort stage	Fysiek	Online
Orientatie stage		1
10 wk	1	1
20 wk	2	1
30 wk	2	1
40 wk	3	1

We zijn benieuwd hoe jullie hier tegenaan kijken. Of er stagevarianten missen en tegen welke problemen jullie aanlopen als het gaat om inzet qua tijd en mogelijkheden ten aanzien van stagebegeleiding. En natuurlijk of er vanuit de school extra middelen beschikbaar zijn gesteld om de stagebegeleiding te verbeteren.

Wanneer je ingelogd bent kan je reageren. Inloggen is gratis voor docenten van het Deltion College, ROC van Twente, Menso Altingh, Noorderpoort, Alfa College, DC Terra, Zadkine en Talland College

Bij onze opleidingen (Summa Automotive) zijn alle docenten ook studiecoach en alle studiecoaches zijn ook BPV-docent. Dus 1 aanspreekpunt voor de student wat betreft alle schoolzaken. Als we een BPV-bezoek doen weten we dus ook alles over de student. Dat is althans wel het uitgangspunt.
Wij werken (vooral) met lintstages van 2 dagen per week. Docenten hebben minimaal 1 contactmoment per 10 weken en bezoeken de studenten minimaal 1x per jaar, doel is om de student minimaal 2x per jaar fysiek te bezoeken. Dat wordt niet altijd gehaald omdat we enorm gegroeid zijn in studentenaantallen en is er voor sommige taken minder tijd. Er zijn ook studenten die soms wel 4x per onderwijsperiode van 10 weken bezocht worden. Begeleiden en coachen is en blijft maatwerk.
Zelf merk ik dat als ik bedrijven bezoek er een fijne sfeer is met de praktijkopleider. We kennen elkaar, mailen elkaar, bellen elkaar en appen elkaar. Er is een professionele relatie ontstaan, dat is voorwaardelijk voor een goede samenwerking. Ook zien we de praktijkopleiders regelmatig op school. Ze hebben dan de rol van examinator, of er is een BPV-gesprek op school gepland, of tijdens een cursus (LLO) of gewoon voor een kop koffie.
Dus een harde stelling hoe vaak studenten bezocht moeten worden vind ik niet passend. Dat druist in tegen het flexibele onderwijs wat we hebben. Dat de kwaliteit van BPV-begeleiding omhoog moet, daar ben ik het mee eens. En de oplossing is investeren in een wederkerige relatie met de praktijkopleiders van de studenten.

Jan Vink

3 weken geleden

Wij komen standaard al 3 keer bij onze lintstage van een jaar en bij sommige 4 keer omdat we na de zomervakantie voor profieldeel soms aanvullende, verdiepende afspraken maken.
We krijgen hier ook uren voor die in principe afdoende zijn.

Wim de Goeijen

2 weken geleden

Zijn in dit geheel de BBL opleidingen ook meegenomen? Ook daar is het bezoek op het werk voor de student erg belangrijk, ook vanuit school en niet alleen vanuit de praktijkopleider.

Willy Reijrink

Hallo collega's,

De stagebezoeken hebben wel wat voeten in de aarde. Docenten hebben een vol rooster, leerbedrijven liggen op grote afstand van elkaar, leerbedrijven in de zorg hebben vaak moeite om de roosters rond te krijgen. Vaak ben je alleen welkom in de daluren. Het kost enige moeite om het goed te plannen. Hoeveel tijd krijgt een docent voor één stagebezoek met reistijd per 20 weken? Hoe wordt dit gefaciliteerd? Waar werkt het fantastisch? Iemand tips? Wat merken jullie van de 30.000.000 euro voor het stagepact.

Groet, Willy

Bas Koelmans

3 dagen geleden

Het volle rooster van docenten zorgt ervoor dat ze weinig tijd hebben om op stagebezoek te kunnen gaan. Het blijft vaak nog steeds een sluitpost in de werkzaamheden van de docent, terwijl de praktijkbegeleiding steeds belangrijker wordt. Verslagen die door AI gemaakt zijn geven geen goed beeld van de student. Op stage de student aan het werk zien heeft zoveel meerwaarde , maar dat vindt nog steeds niet iedere docent. 3x fysiek op stagebezoek vind ik zelf teveel. Online via Teams en/of bellen in periode 1 en 3, fysiek op bezoek in periode 2 en 4. Dat is ons doel.

Giel Kessels

2 dagen geleden

Stagepact; contactmomenten stagebegeleiders, leerbedrijven en studenten in het mbo

Gerelateerde nieuwsberichten

Stappenplan Stagematching gepubliceerd

Dijkgraaf: stagevergoedingen voor alle studenten

Hoe kan ik lid worden?