Schoolboeken: fysiek versus digitaal

Kunnen zwakkere lezers fysieke schoolboeken beter lezen dan digitale middelen? De Kennisrotonde zocht het uit!

Voor het tekstbegrip is het beter langere, informatieve teksten te lezen van papier dan van een scherm. Dit geldt in het bijzonder voor zwakkere lezers. De verklaring voor het negatieve effect van een scherm is niet duidelijk. Het lijkt erop dat schermlezers makkelijker afdwalen en hun leesprestatie op scherm overschatten. Als digitale teksten goed ontworpen zijn, met ondersteunende interactieve elementen, kunnen ze wel bijdragen aan het tekstbegrip.

Lees het volledige artikel (inclusief een PDF met bronnen) op de website van de Kennisrotonde.